El claustre de professors és l'òrgan propi de participació d'estos en el govern de l'institut i té la responsabilitat de planificar, coordinar, decidir i, si és el cas, informar sobre tots els aspectes docents del mateix. Està presidit pel director o directora i està integrat per la totalitat del professorat que presta servicis en el mateix.
Les seues competències són:

a) Formular propostes dirigides a l'equip directiu per a l'elaboració del projecte educatiu i de la programació general anual.
b) Establir els criteris per a l'elaboració dels projectes curriculars d'etapa, aprovar-los, avaluar-los i decidir les possibles modificacions posteriors dels mateixos conforme al projecte educatiu.
c) Aprovar els aspectes docents de la programació general anual, conforme al projecte educatiu, i informar aquella abans de la seua presentació al consell escolar així com la memòria de final de curs.
d) Promoure iniciatives en l'àmbit de l'experimentació i de la investigació pedagògica.
e) Triar els seus representants en el consell escolar.
f) Conéixer les candidatures a la direcció i els programes presentats pels candidats.
g) Coordinar les funcions referents a l'orientació, tutoria, avaluació i recuperació dels alumnes.
h) Analitzar i valorar els resultats de l'avaluació que de l'institut realitze l'Administració educativa o qualsevol informe referent a la marxa del mateix.
i) Analitzar i avaluar els aspectes docents del projecte educatiu i la programació general anual.
j) Participar en la planificaci ó de la formació del professorat de l'institut i triar els seus representants en el centre de professors i recursos. k) Aprovar els criteris pedagògics per a l'elaboració dels horaris dels alumnes.
l) Aprovar la planificació general de les sessions d'avaluació i qualificació i el calendari d'exàmens o de proves extraordinàries.
m) Aprovar els criteris per a l'elaboració dels horaris dels professors.
n) Analitzar i valorar trimestralment la situació econòmica de l'institut.
ñ) Analitzar i valorar l'evolució del rendiment escolar general de l'institut a través dels resultats de les avaluacions i quants altres mitjans es consideren adequats.
o) Conéixer les relacions de l'institut amb les institucions del seu entorn i amb els centres de treball.